La Huelga Estudiantil de la UACM

Autor: Fabiola Gutiérrez

 

 

Bajo la consigna “prepa sí, cárcel no” nace la primera universidad y preparatoria en una de las zonas más olvidadas por la educación. Los pobladores de Santa Martha Acatitla comenzaron a exigir más escuelas y menos centros penitenciarios al impedir la renovación de ex cárcel de mujeres, en donde se crea el primer plantel de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) con el nombre Casa Libertad; por aquellos años los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México se encontraban en huelga para evitar la privatización de su casa de estudios. En medio de estas dos luchas sociales, ambas por el derecho a la educación, surge la UACM en el 2001 y en este sentido, se podría decir que esta universidad no es una dádiva de un partido político en partículas, sino que es triunfo de una exigencia popular. 

 

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Con la finalidad de democratizar la educación, en la UACM no se cobra cuotas para ingresar a ella, no hay examen de admisión y la flexibilidad académica permite que los estudiantes que no pueden ser de tiempo completo, por diversas razones, puedan terminar una licenciatura. Este proyecto educativo va contra corriente de los intereses del Banco Mundial, por eso comienzan a atacarlo para desmantelarlo y tecnificar la educación que corresponda al mercado laboral capitalista. 

Los golpes que le dan al proyecto educativo de la UACM inician con el ahorcamiento al presupuesto que se da cada año a esta universidad y el cual se ha venido recortando desde que entró Marcelo Ebrard como jefe de Gobierno del Distrito Federal, quien manipuló la elección a la rectoría de María Esther Orozco Orozco bajo el chantaje de liberar más presupuesto a esta casa de estudios sí quedaba electa, pero el apoyo económico nunca llegó. 

 

UACM1La rectora Orozco comienza a desprestigiar a la UACM afirmando, ante los medios de comunicación, que es un fraude educativo y lo utiliza como argumento para impulsar las contra reformas educativas que dañan el motivo por el cual surge esta universidad. La intención de desarticular la estructura orgánica de esta institución, es otra de las estrategias de Orozco para poder destruir, desde este otro frente, el proyecto educativo, es por eso que ha dividido al Sindicato Único de Trabajadores de la UACM para poder controlar a los trabajadores y así utilizar a esta institución como su empresa personal al meter a su gente de confianza que se ha encargado de modificar los planes de estudios, además de formar parte del grupo represor de rectoría. La detención de las cuotas sindicales y el desvío de recursos de dinero para satisfacer los intereses de la rectora, son algunas anomalías que han señalado los trabajadores de la UACM y quienes algunos han sido acosados y despedidos por evidenciar este tipo de corrupción administrativa.

Durante los dos años que lleva Orozco en la rectoría, se ha desatado una campaña de miedo y desprestigio hacia a todo aquel que se atreve a cuestionar su administración, es decir, trabajador que se manifiesta en contra de Orozco de inmediato es despedido de sus funciones. A los estudiantes que se han organizado, para detener la envestida que se ha gestionada en contra de la universidad, se les criminaliza, se intimida y amenaza. 

Después de un año  y medio de denuncias ante la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal, CDHDF, por fin se emitieron recomendaciones hacia la rectora Orozco en donde se le exige respeto a los derechos de estudiantes y trabajadores, y sin embargo, aún no d respuesta de aceptación.

En dos años, trabajadores y estudiantes recurrieron a todas las instancias institucionales para frenar las intenciones de la rectora, llevando ante el Consejo Universitario (CU), máximo órgano de gobierno, el mal manejo de rectoría y las violaciones de Derechos Humanas hacia la comunidad universitaria, pero desgraciadamente nunca fueron escuchados en este espacio cooptado mediante prebendas dadas hacia algunos consejeros que defienden los intereses de las autoridades universitarias. 

La única vía que quedaba para resolver el conflicto en la UACM era rescatar de la corrupción al CU, el cual es renovado cada dos años. Al cumplirse el tiempo de mandato de los consejeros la comunidad universitaria acude a las urnas para elegir a sus nuevos representantes, pues era evidente que los actuales ya no lo eran. Pese a una convocatoria de elección amañada y el intento de sabotear las votaciones, 33 de 55 planillas críticas a la rectora son vencedoras. Sin embargo, el Consejo Electoral ejecuta un fraude electoral impugnando a 9 consejeros elegidos democráticamente por la comunidad universitaria, para seguir manipulado al CU y así seguir impulsando las contra reformas educativas.

La molestia de los universitarios no se hizo esperar y la posibilidad de estallar la huelga estudiantil comenzó a sonar en todos los planteles. Los estudiantes, cansados de tantosUACM3 atropellos, no estaban dispuestos a permitir un fraude en su casa de estudios y menos cuando acababan de vivir uno a nivel nacional en las elecciones a la presidencia. La huelga estudiantil era el último recurso que quedaba para de tener las destrucción del proyecto educativo de la UACM e impedir la imposición de Esther Orozco. El pasado 28 de agosto con el cierre del plantel Del Valle al término de una numerosa marcha, se da un ultimátum a la rectora y se exige el respeto al voto de elección a consejeros para evitar el estallamiento a huelga. Al no tener respuesta, por parte de rectoría, el 3 de septiembre se cierra el plantel San Lorenzo Tezonco y en ese momento se declara la huelga estudiantil ese mismo día se une el plante Centro Histórico y en seguida Cuatepec. Casa Libertad fue el último que se tomó para declarar en huelga general a los cinco planteles.

La huelga estudiantil de la UACM ha evidenciado que detrás del intento por destruir el proyecto educativo se encuentra Marcelo Ebrard y al mismo tiempo ha roto con el estigma que se tenía hacía esta casa de estudios dejando claro que no forma parte de los cuadros políticos del Partido de la Revolucionario Democrática (PRD). Por otro lado, está demostrando, junto con otras luchas estudiantiles como es el caso del Instituto Politécnico Nacional, que la educación en México se está encaminando hacia la privatización. No es casualidad que en algunos estados se encuentren cerradas las universidades como en Michoacán y Chiapas por recorte presupuestal, de matrícula y modificaciones a los planes de estudios. 

La criminalización, la represión y el desprestigio ha sido uno de los golpes mediáticos para desarticular la organización estudiantil que comienza a darse en el país. Al ver la potencialidad que ha tenido el movimiento estudiantil de la UACM en algunos sectores sociales y zonas del país, el Gobierno del Distrito Federal acepta sentarse a la mesa de diálogo propuesta por la comunidad universitaria, pues es evidente que la chispa encendida por los estudiantes de la UACM ya está encendida y les urge a las autoridades a pagarla antes de que prenda a las demás escuelas del Distrito Federal. 

Es importante señalar que el conflicto de la UACM no es único de quienes pertenecen a ella, este compete a toda la ciudadanía pues si el proyecto educativo de esta universidad desaparece va afectar a miles de estudiantes que buscan una oportunidad de continuar con sus estudios a nivel superior, es por eso que hay que estar atentos a lo que ocurra con esta casa de estudios y no olvidar el motivo por el cual surgió.

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